光影润心 以美育人——影视教育与德育融合创新专题研讨会在京成功举办
为深入落实立德树人根本任务，推动影视教育与中小学德育深度融合、创新发展，2026年4月25日，影视教育与德育融合创新专题研讨会在北京师范大学附属实验中学隆重举行。本次研讨会由中国教育学会中小学德育研究分会、北京师范大学艺术与传媒学院、北京师范大学附属实验中学联合主办，以“光影润心，以美育人”为主题，聚焦影视教育赋能大思政建设，汇聚全国教育界专家、学者、校长、影视行业代表及一线教师三百余人，共同探讨新时代背景下影视教育赋能德育的创新路径与实践经验。会议由北京师范大学附属实验中学党委书 记尚建军主持。
本次会议特邀北京师范大学艺术与传媒学院首届院长、大学生电影节创办人黄会林先生出席。出席本次会议的领导与嘉宾还有教育部基础教育司副司长刘璇璇，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，北京市教育委员会基教一处处长周晓宇，西城区教育委员会主任蔡冬梅，西城区教育委员会副主任陈海东，北京大学艺术学院原党委书 记兼副院长彭吉象，北京师范大学基础教育发展管理部党总支书 记严帅，北京师范大学艺术与传媒学院副院长陈刚，湖南省长沙市芙蓉区育英学校教师、全国教书育人楷模郭晓芳，坏猴子影业总裁、上狮文化董事长王易冰，中小学德育研究分会常务副理事长、北京第二实验小学校长芦咏莉，中小学德育研究分会常务副理事长、秘书长、北师大实验中学校长李晓辉等。
领导致辞：锚定方向，赋能德育新生态
开幕式上，刘璇璇代表教育部基础教育司致辞。她结合亲身参与策划《大考》《追光的日子》等教育题材影视剧的实践，强调影视作品有独特的育人价值，比如电视剧台词比传统宣讲更有渲染力，影视载体在德育传播中具有独特的优势。她指出，影视教育是美育的重要载体，更是落实立德树人根本任务、推动德育与美育深度融合的关键路径，以沉浸式、共情式、体验化的育人方式直达心灵，高度契合青少年成长规律，在潜移默化中实现培根铸魂、启智润心。她强调推动影视教育赋能德育走深走实，必须牢牢坚守价值引领、深化融合创新、强化素养提升三大关键，让光影传递正能量，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
杨银付在致辞中表示，影视是看得见的价值观、听得见的成长课、触得到的大思政，一部好影片、一堂好影视课，就能以情动人、以美润心、以文化人，让德育润物无声、入脑入心。他强调，要坚守育人方向、深化融合创新、强化实践落地、凝聚育人合力，加快构建政府引导、学校主体、行业助力、社会参与的协同育人格局，让影视教育真正成为新时代立德树人的重要力量。
蔡冬梅在致辞中介绍，西城区作为首都功能核心区，在全力打造 “教育强国首善之区” 进程中，始终坚持立德树人根本任务，将影视教育全面纳入中小学美育课程、课后服务与区域德育整体布局，系统构建起区域统筹、课程支撑、实践赋能、校际联动的影视教育工作体系，形成了鲜明特色与丰硕成果。她对北师大实验中学在影视教育与德育融合创新领域深耕实践、走在前列，充分发挥示范引领与辐射带动作用，给予了高度评价与充分肯定。
李晓辉在致辞中表示，影视教育兼具美育熏陶与价值引领，是新时代德育创新的重要路径。作为中小学德育研究分会秘书长与北师大实验中学校长，他介绍，学校长期将影视教育纳入育人全局，从课程开设、微电影创作到 AIGC 视频实践、少年影人成长计划，持续推动德育向浸润化、体验化转型。他指出，本次研讨会旨在打通政策、学术与一线实践，形成可复制、可推广的融合育人范式。未来，德育研究分会将重点搭建交流平台、深化课题研究、凝聚协同合力，推动影视教育常态化、规范化、特色化发展，以光影润心、以美育人，共同培育担当民族复兴大任的时代新人。
年逾九旬的黄会林先生，是中国影视教育领域当之无愧的拓荒者与奠基人，也是中国高校第一位电影学博士生导师。从教近七十载，她始终心系教育、躬身力行，至今依然坚守在影视教育与立德树人的第一线。先生不仅构建起中国特色影视理论体系，更以 “大先生” 的深厚家国情怀与师者风范，为行业培育大批栋梁之才，引领中国影视教育走向世界、对话全球。致辞中，她深刻阐释了影视教育在培根铸魂、润心育人中的独特价值，话语真挚恳切、意蕴深远，令全场动容。她指出北师大实验中学在影视教育方面的坚持是非常“有远见和韧劲儿”的举动，她殷切勉励全体同仁，以光影为媒、以教育为任，用心做好影视德育融合实践，让优秀影像成为青少年成长路上的精神灯塔。
主旨报告：理论领航，阐释融合新内涵
彭吉象以《艺术课程新课标和新教材的启示》为题作主旨报告，系统解读了 2022 版义务教育艺术课程标准的重大变革。他指出，新版课标将影视（含数字媒体艺术）纳入 “新三科”，艺术逐步进入中考，标志着美育进入全新发展阶段。他强调，新时代艺术教育要以审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解为核心素养，坚持以美育人、以文化人，推动艺术与学科、科技、生活深度融合。同时，他结合 AI 时代教育发展趋势，鼓励广大艺术教师在经典浸润中提升审美修养，在实践创作中夯实育人本领，为影视教育与德育深度融合提供了权威理论指引与实践方向。
专题分享：实践赋能，绽放育人新光彩
专题报告环节，六位专家从不同学段、不同视角分享影视德育创新实践。
芦咏莉以《微电影育人实践的思考与探索》为题分享了北京第二实验小学近十年微电影育人的生动实践。她指出，小学德育要走出抽象说教、走向情感共鸣，让学生在可感、可参与、可生长的沉浸式体验中内化价值。学校自 2017 年创办微电影节至今即将迎来第十届，坚持全员参与、全学科支持、全周期课程化实施，让孩子们自编、自导、自演、自制微电影，在剧本创作、团队协作、拍摄剪辑与成果展示中学会表达、懂得审美、淬炼品格。她强调，微电影创作不仅是艺术实践，更是一堂生动的德育课，让抽象的价值理念变成少年眼中的真善美，真正实现德育入脑入心、落地生根。
北师大实验中学副校长赵宝伟以《价值引领，光影赋能》为主题，系统介绍了北师大实验中学百年积淀、系统化推进的影视教育实践。学校立足 “光影润心、以美育人” 理念，构建起课程 — 社团 — 活动三位一体、普及 — 提高 — 拔尖分层递进的影视育人体系，将影视教育全面融入国家课程、校本课程、跨学科教学与校园文化。从电影课堂、微电影创作到 AI 影像实验，从校园微电影节、白玉兰影展到升级为国际影响力的银杏青少年电影展，再到联合大学生电影节推出 “少年影人成长计划”，学生在观片、评片、创片的全流程中提升审美、锤炼品格、涵养家国情怀。学校依托学生融媒体中心与专业影视社团，让影视教育从课堂走向实践、从校园走向世界，充分展现了百年名校在影视育人与五育融合路上的示范担当。
重庆市第一中学校纪委书 记周鹊虹以《从 “看电影” 到 “塑人生”》为题，分享了重庆一中在影视教育与德育融合方面的长期探索与实践成果。他从心理学、教育学与传播学视角，阐释了影视德育以情感人、化虚为实、榜样引领的独特优势，并系统介绍了学校将影视深度融入语文、历史、思政、物理等多学科教学，开发丰富校本影视课程，开展项目式学习、微电影创作、经典片段排演、影视配音、主题观影与影评写作等多元实践活动，让学生在观影、思辨、创作、展演的全过程中提升审美、涵养品格、锤炼思辨力与同理心。学校还出版了全国较早的中学生影视欣赏校本教材，形成课程化、体系化、常态化的育人模式，并作为全国唯一中学代表亮相中国电影伦理学学术论坛，为中学影视德育提供了可借鉴的鲜活样本。
郭晓芳以《融云端光影 育时代新人》为题，分享了网络大思政课的创新实践。她介绍，“我是接班人” 网络大课堂立足 “大主题、大融合、大师资、大传播”，邀请袁隆平、钟南山、北斗与航天总师等 “国之脊梁” 担任主讲，通过 22 个平台全矩阵传播，全网学习人次突破23 亿，将思政教育如 “盐溶于水” 般自然融入。课堂紧扣时代热点、立足情感共鸣、创新艺术表达，把影视化叙事、数字化技术与思政教育深度融合，突破时空壁垒，让红色基因、家国情怀与时代精神直达亿万青少年心中，打造了覆盖全国的云端思政育人新模式。
复旦大学第二附属学校老师施伟妍以《光影为舟，渡文载道》为题，立足新课标要求与 AI 教育时代趋势，将影视素养与语文教学、红色经典、研学实践深度融合，打造 “每一篇课文都是一部创意电影” 的特色课堂。通过电影《望道》思政课程、《三毛流浪记》微翻拍、AI 动画创作等项目式学习，引导学生在文本精读、影像改编、镜头创作中提升审美情趣与文化理解。
王易冰以《光影铸魂，育见成长》为题，从影视创作一线视角带来了深刻分享。他指出，影视是五育融合的天然载体，兼具价值引领、审美浸润与全维度能力培养功能，一部有筋骨、有道德、有温度的优质影片，就是最生动的德育教材与美育课堂。结合他出品制作的电影《我不是药神》《孤注一掷》《奇迹・笨小孩》等经典作品，阐释了真实故事如何浸润心灵、时代精神如何引领成长，倡导让学生从 “观影者” 转变为 “创作者”，在编剧、拍摄、表演、剪辑的完整创作过程中，实现德育、智育、美育、劳育的深度融合，用光影为中小学德育美育注入鲜活力量。
闭幕总结：凝聚共识，开启育人新征程
尚建军在总结中表示，本次研讨会从政策解读、课程改革、微电影实践、网络大课堂、影视+融合、产业赋能等多个维度，为我们呈现了一场思想盛宴。各位专家的分享，高屋建瓴、启思致远，为我们深化影视教育与德育深度融合、创新育人路径提供了宝贵思路与实践借鉴。
本次会议的成功举办进一步明确了影视教育在立德树人中的重要地位，搭建了学术研究与一线实践的桥梁。未来，中小学德育研究分会将持续携手各方，深化影视教育与德育融合创新，完善课程体系、健全实施机制、强化资源供给，让光影润心、以美育人落地生根，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。中小学德育研究分会秘书处单位北师大实验中学也将充分发挥学术引领与资源整合优势，在影视教育与德育融合创新方面开展超前探索、系统实践与理论引领，不断完善育人体系、丰富课程资源、推广典型经验，推动影视教育在全国中小学走深走实。